9 Metodologías Activas en la Educación que deberías probar. Foto tomada de iStockPhoto Si acaso estás en la búsqueda de nuevas metodologías que logren poner a tu estudiante como protagonista de su experiencia de aprendizaje, entonces este resumen es para ti. Estoy segura que encontrarás algo que llame tu atención en la siguiente lista de 9 Metodologías Activas en la Educación que deberías probar. Aprendizaje Basado en el Servicio.- Metodología con capacidad de crear conexiones emocionales y una profunda responsabilidad social en educadores y estudiantes. Para ello, se debe estructurar una secuencia didáctica que promueve habilidades de liderazgo, colaboración y autorregulación, logística, reflexión, concientización del sistema de valores actuales, investigación, apreciación de diferencias etnográficos, uso de las habilidades y conocimientos actuales al servicio de la comunidad, análisis de información factual y perceptual, elaboración de conclusiones, identificación de problema...

5 Razones para implementar Aprendizaje Global Colaborativo para fortalecer la Ciudadanía Digital     Durante el periodo de confinamiento, las escuelas y organizaciones adoptaron herramientas digitales y prácticas de comunicación y colaboración desde una realidad de emergencia. No había experiencia previa y la necesidad de seguir ofreciendo oportunidades de aprendizaje era real. En consecuencia,  algunos de los procedimientos adoptados, que sirvieron para salir a flote, dejaron prácticas que aún requieren refinamiento tanto en estudiantes como en docentes.      Por otra parte, u no de los grandes retos a los que nos enfrentamos los educadores es la necesidad de diseñar experiencias de aprendizaje que sean atractivas y significativas para nuestros alumnos. Competimos contra una tremenda oferta de información ráfaga, cargada de multimedia y estímulos de gratificación instantánea que se hace aún mas excitante debido al deseo constante en nuestros alumnos de "se...

  3 Razones para adoptar una Ciudadanía Digital Holística. Fotografía obtenida de https://www.flickr.com/photos/superkimbo/7117746163 , tomada en abril 17, 2012 derechos Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.0 Generic (CC BY-NC-SA 2.0) Tradicionalmente se consideraba que la Ciudadanía Digital cubría los derechos y obligaciones derivados de la interacción en medios electrónicos y digitales. Bajo esta perspectiva, se equipara a la Ciudadanía Digital con la ciudadanía tradicional; dejando de lado algunas de las diferencias más importantes entre ambas. Uno de los riesgos de adoptar esta definición tradicional consiste en ignorar los efectos de la capacidad ilimitada de distribución, almacenamiento y reproducción de los contenidos digitales y la complejidad de las interacciones derivadas de los mismos.  Actualmente, la UNESCO define la Ciudadanía Digital como “un conjunto de competencias que faculta a la ciudadanía a acceder, recuperar, comprender, evaluar y utilizar información c...

  La magia de la reflexión.         Hace ya algunos años sucedió algo que cambió mi vida de una manera increíble. Dentro de los procesos regulares del lugar donde yo trabajaba se incluye una auto-evaluación de desempeño docente; lo que implica recolectar evidencias digitales en aspectos como planeación, implementación de la experiencia de aprendizaje, evaluación de desempeño académico, retroalimentación para mis alumnos, comunicación con padres de familia, entre otros .       Como podrás imaginar llegó el final de ciclo escolar y con ello el momento de llenar formatos y hacer la reflexión correspondientes para entregarlos a mi administrador. Ese año decidí entregar una especie de tabla de índice con hipervínculos a cada evidencia digital en lugar del sistema de folders que se solicitaba. El documento lucía completo y perfecto, obviamente me sentí satisfecha de mi trabajo. Para mi sorpresa la evaluación final de mi administrador indicaba que m...

  Los educadores y nuestro rol como eternos aprendices. Fotografía extraída de la biblioteca de imágenes de Canva For Education El sistema educativo es una de las áreas del quehacer humano que se había mantenido sin cambios drásticos durante muchos años. En la actualidad tenemos acceso a más y mejores tecnologías que permiten comunicarnos de una manera rápida y creativa. El avance tecnológico también ha permitido implementar nuevos métodos de recolección, medición, almacenamiento y evaluación de todo tipo de datos. Esta combinación permite que los educadores tengamos acceso a información para crear nuevas teorías y probar hipótesis acerca de posibles estrategias y técnicas que mejoren nuestro desempeño durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.  Por otra parte, los cambios generados por la pandemia en todas las áreas de nuestra vida - y los efectos derivados de ellos a nivel personal y social - hacen más evidente la necesidad de seguir aprendiendo e intentando nuevas formas ...